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sexta-feira, 28 de dezembro de 2012

FRUTOS DE UMA AÇÃO PEDAGÓGICA







VIDA EM CONSTRUÇÃO 

A receita da esperança 
É mostrar que o amor vai vencer 
E colocar na mão da criança 
A alegria do acontecer 

Momentos de alegria e emoção 
Só servem se forem partilhados 
Para criar a grande dimensão 
Do bom ritmo do amor fomentado ( DJACYR DE SOUZA)

Nota: Este trabalho foi realizado na ESCOLA PADRE AMORIM com alunos das séries iniciais com Educação Ambiental e Cidadania....
FAÇA A SUA NA SUA ESCOLA...

terça-feira, 25 de dezembro de 2012

Clipe Felicidade - Marcelo Jeneci

UMA REFLEXÃO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL


O SENTIDO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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841
Publicado em
2011-02-19
A maioria das ações em Educação Ambiental que vemos hoje em dia está deslocadas de um verdadeiro sentido do que deve ser uma prática efetiva de um processo de vivência pedagógica que possa dar ao aluno a oportunização de uma formação crítica, autônoma e reflexiva que dê aos que estão sendo educados oportunidade, vez e voz em todos os sentidos. A Educação Ambiental é referendada em nossa Constituição, mas a realidade de sua ação tem sido deslocada de um sentido do que deve ser contemplada em um processo de construção da Educação Ambiental que seja eficiente e contribua verdadeiramente para a mudança de hábitos e posturas de cada indivíduo em termos de atitudes e engajamento que fortaleçam uma situação de formação diante dos dilemas ambientais que vivemos e na maioria das vezes prejudicam a todos sob a forma de doenças epidêmicas, catástrofes ambientais e outros problemas que colocam em xeque nosso modelo de desenvolvimento em prática na atualidade. 
Acha – se importante em primeiro lugar desenvolver uma reflexão sobre o sistema em que vivemos e entender a lógica do consumo tão comum em nossa sociedade onde mídia e moda andam juntas e acabam movimento a ação das pessoas em todos os locais do mundo. Por outro lado é preciso fazer uma reflexão sobre a ideologia do lucro tão comum em nossa sociedade e que acabam transformando tudo em que tocamos em mercadoria para gerar riqueza nem sempre para todos. Em terceiro lugar é preciso refletir sobre ética , cidadania , valores e outras coisas esquecidas diante da lógica global em que vivemos. A situação ambiental não pode ser deslocada da situação social e dos mecanismos que motivam a exclusão , a desigualdade e acabam promovendo graves problemas e situações ambientais já em reflexo no mundo atual. 
A prática da Educação Ambiental tem um sentido permanente de crítica ao Sistema e questionamento do modelo de desenvolvimento em vigor que tem uma voracidade ilimitada sobre os Recursos Naturais e que acabam promovendo as agressões ambientais e a geração de vários problemas que colocam diversas preocupações em relação ao futuro de nosso planeta. A reflexão crítica sobre o modelo de desenvolvimento hoje em vigor precisa ser uma prática constante no desenvolvimento da Educação Ambiental e temos que ir além de efemeridades, plantio de árvores e ações que na maioria das vezes são apenas paliativos diante do modo errôneo com que tratamos nosso planeta. 
A Educação Ambiental é um instrumento firme para mudança de valores e modelos pedagógicos que precisam ser centrados no compromisso cidadão de cada um de nós na garantia de um futuro de justiça social, igualdade e comprometimento pelo bem do planeta e dos seres que nele vivem.
professor, mestre em educaçao, escritor do livro PRESERVAÇÃO DO AMBIENTE UMA AÇÃO DE CIDADANIA.Estou no twitter. twitter.com./PROFDJACYR, mantenho ação nos blogs aprendizesdanatureza.blogspot.com, caosnaeducacao.blogspot.com e radiouivintes.blogspot.com
Estou aberto para debates, seminários e palestras dentro da temática meio - ambiente, educação e cultura em geral.
Entre em contato pelo e - mail djacyrsouza@gmail.com

segunda-feira, 24 de dezembro de 2012

NOVIDADES EM 2013


Campanha tem como meta a cooperação pelo bem natural; água é vista como meio de intercâmbio, construção da paz e base para um desenvolvimento sustentável.
A Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura, Unesco, lançou o Dia Internacional da Cooperação pela Água 2013, em cerimônia em Belo Horizonte.
O governo brasileiro vai lançar um selo comemorativo ao Ano Internacional em 22 de março, quando o Dia Internacional da Cooperação é comemorado.
Paz
Segundo a Unesco, a água é vital para a vida e o desenvolvimento, mas as fontes do bem natural são limitadas.
Para a agência da ONU, a água serve como um meio de intercâmbio entre os povos, como também para a construção da paz e como base de um desenvolvimento sustentável.
Objetivos
O Ano Internacional da Cooperação pela Água encoraja todas as partes a agir em prol da cooperação.
A Unesco disse que a campanha tem cinco objetivos, começando pela conscientização sobre a importância, os benefícios e os desafios da cooperação pela água.
Estão também, a geração de conhecimento sobre o assunto, criação de ações concretas e parcerias para resolver desafios e, finalmente, o fortalecimento da cooperação internacional para alcançar as Metas do Milênio.
Mensagem
A campanha quer passar a mensagem de que a cooperação pela água é crucial para a erradicação da pobreza, para igualdade social e de gênero.
O acesso à água, segundo a Unesco, pode ser fonte de conflito, mas ao mesmo tempo, é também um catalisador de cooperação e construção da paz.
Fundação
Uma das diretoras da Unesco, Blaca Jiménez-Cisneros, participou junto do governador de Minas Gerais, Antonio Anastasia, e de representantes de Angola, Cabo Verde e Moçambique, da posse dos membros da Fundação HidroEx.
A Fundação, localizada na cidade mineira de Frutal, vai ser responsável pela implementação de programas relacionados à preservação e ao manejo sustentável dos recursos hídricos no Estado.

terça-feira, 18 de dezembro de 2012

PROJETO ECOLOGIA NA PRAÇA

PROJETO ECOGALERA – AÇÃO ECOLOGIA NA PRAÇA
1.       JUSTIFICATIVA

                         As ações que visem desenvolver a consciência ambiental permanente devem ser ativas, consistentes e envolventes em todos os sentidos para gerar participação , vontade e percepção do papel de cada indivíduo na geração de um ambiente digno , valorizado e respeitado.
                        Visando desenvolver uma prática real do aprendizado ambiental a atividade ECOLOGIA NA PRAÇA é antes de tudo uma maneira de mostrar a capacidade de jovens, adolescentes e comunidade em geral de verificar como podem colaborar para melhorar o mundo e gerar mais dignidade e respeito ao ambiente.
2.       OBJETIVOS
Geral – Promover uma tarde de aprendizado ambiental e de consciência acerca da forma correta de entender a natureza.
Específicos
·         Promover uma visão sobre o papel de cada cidadão na manutenção e respeito ao ambiente.
·         Efetivar uma consciência ecológica permanente.
·         Promover a educação ambiental a nível informal.


3.       ESTRATÉGIAS
Ø  Promoção de uma tarde de atividades voltadas para a educação ambiental
Ø  Promoção de oportunidades de expressões e ações visando a defesa doa ambiente.
Ø  Envolvimento da comunidade na construção de um mundo melhor e mais digno.

4.       PÚBLICO – ALVO
+ Alunos das escolas do entorno.
+ Sociedade em Geral.
+ Representantes dos órgãos público envolvidos na questão ambiental

5.       CRONOGRAMA DE ATIVIDADES]
Data de realização : 22 de Dezembro de 2012
Horário : 16 às 17 30


6.       ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

Ø  Pintura em Azulejos sobre motivações ecológicas.
Ø  Sarau Musical Ecológico
Ø  Distribuição de Livros e revistas relativas ao meio ambiente.
Ø  Pic – Nic Ecológico

7.       RECURSOS NECESSÁRIOS
- Tinta a óleo Acrilex diversas cores
- Pincéis de diversas espessuras
-  Azulejos brancos 15 x 15 cm
- Lápis pretos
- Som
- Cds diversos
- Livros e revistas a serem distribuídos.