Clipe Felicidade - Marcelo Jeneci

UMA REFLEXÃO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

O SENTIDO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Francisco Djacyr Silva de Souza
djacyrsouza@gmail.com
caosnaeducacao.blogspot.com.br

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Publicado em

2011-02-19

A maioria das ações em Educação Ambiental que vemos hoje em dia está deslocadas de um verdadeiro sentido do que deve ser uma prática efetiva de um processo de vivência pedagógica que possa dar ao aluno a oportunização de uma formação crítica, autônoma e reflexiva que dê aos que estão sendo educados oportunidade, vez e voz em todos os sentidos. A Educação Ambiental é referendada em nossa Constituição, mas a realidade de sua ação tem sido deslocada de um sentido do que deve ser contemplada em um processo de construção da Educação Ambiental que seja eficiente e contribua verdadeiramente para a mudança de hábitos e posturas de cada indivíduo em termos de atitudes e engajamento que fortaleçam uma situação de formação diante dos dilemas ambientais que vivemos e na maioria das vezes prejudicam a todos sob a forma de doenças epidêmicas, catástrofes ambientais e outros problemas que colocam em xeque nosso modelo de desenvolvimento em prática na atualidade. 
Acha – se importante em primeiro lugar desenvolver uma reflexão sobre o sistema em que vivemos e entender a lógica do consumo tão comum em nossa sociedade onde mídia e moda andam juntas e acabam movimento a ação das pessoas em todos os locais do mundo. Por outro lado é preciso fazer uma reflexão sobre a ideologia do lucro tão comum em nossa sociedade e que acabam transformando tudo em que tocamos em mercadoria para gerar riqueza nem sempre para todos. Em terceiro lugar é preciso refletir sobre ética , cidadania , valores e outras coisas esquecidas diante da lógica global em que vivemos. A situação ambiental não pode ser deslocada da situação social e dos mecanismos que motivam a exclusão , a desigualdade e acabam promovendo graves problemas e situações ambientais já em reflexo no mundo atual. 
A prática da Educação Ambiental tem um sentido permanente de crítica ao Sistema e questionamento do modelo de desenvolvimento em vigor que tem uma voracidade ilimitada sobre os Recursos Naturais e que acabam promovendo as agressões ambientais e a geração de vários problemas que colocam diversas preocupações em relação ao futuro de nosso planeta. A reflexão crítica sobre o modelo de desenvolvimento hoje em vigor precisa ser uma prática constante no desenvolvimento da Educação Ambiental e temos que ir além de efemeridades, plantio de árvores e ações que na maioria das vezes são apenas paliativos diante do modo errôneo com que tratamos nosso planeta. 
A Educação Ambiental é um instrumento firme para mudança de valores e modelos pedagógicos que precisam ser centrados no compromisso cidadão de cada um de nós na garantia de um futuro de justiça social, igualdade e comprometimento pelo bem do planeta e dos seres que nele vivem.

Sobre o Autor

professor, mestre em educaçao, escritor do livro PRESERVAÇÃO DO AMBIENTE UMA AÇÃO DE CIDADANIA.Estou no twitter. twitter.com./PROFDJACYR, mantenho ação nos blogs aprendizesdanatureza.blogspot.com, caosnaeducacao.blogspot.com e radiouivintes.blogspot.com

Estou aberto para debates, seminários e palestras dentro da temática meio - ambiente, educação e cultura em geral.

Entre em contato pelo e - mail djacyrsouza@gmail.com

NOVIDADES EM 2013

Campanha tem como meta a cooperação pelo bem natural; água é vista como meio de intercâmbio, construção da paz e base para um desenvolvimento sustentável.

A Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura, Unesco, lançou o Dia Internacional da Cooperação pela Água 2013, em cerimônia em Belo Horizonte.

O governo brasileiro vai lançar um selo comemorativo ao Ano Internacional em 22 de março, quando o Dia Internacional da Cooperação é comemorado.

Paz

Segundo a Unesco, a água é vital para a vida e o desenvolvimento, mas as fontes do bem natural são limitadas.

Para a agência da ONU, a água serve como um meio de intercâmbio entre os povos, como também para a construção da paz e como base de um desenvolvimento sustentável.

Objetivos

O Ano Internacional da Cooperação pela Água encoraja todas as partes a agir em prol da cooperação.

A Unesco disse que a campanha tem cinco objetivos, começando pela conscientização sobre a importância, os benefícios e os desafios da cooperação pela água.

Estão também, a geração de conhecimento sobre o assunto, criação de ações concretas e parcerias para resolver desafios e, finalmente, o fortalecimento da cooperação internacional para alcançar as Metas do Milênio.

Mensagem

A campanha quer passar a mensagem de que a cooperação pela água é crucial para a erradicação da pobreza, para igualdade social e de gênero.

O acesso à água, segundo a Unesco, pode ser fonte de conflito, mas ao mesmo tempo, é também um catalisador de cooperação e construção da paz.

Fundação

Uma das diretoras da Unesco, Blaca Jiménez-Cisneros, participou junto do governador de Minas Gerais, Antonio Anastasia, e de representantes de Angola, Cabo Verde e Moçambique, da posse dos membros da Fundação HidroEx.
A Fundação, localizada na cidade mineira de Frutal, vai ser responsável pela implementação de programas relacionados à preservação e ao manejo sustentável dos recursos hídricos no Estado.

PROJETO ECOLOGIA NA PRAÇA

PROJETO ECOGALERA – AÇÃO ECOLOGIA NA PRAÇA

1.       JUSTIFICATIVA

                         As ações que visem desenvolver a consciência ambiental permanente devem ser ativas, consistentes e envolventes em todos os sentidos para gerar participação , vontade e percepção do papel de cada indivíduo na geração de um ambiente digno , valorizado e respeitado.

                        Visando desenvolver uma prática real do aprendizado ambiental a atividade ECOLOGIA NA PRAÇA é antes de tudo uma maneira de mostrar a capacidade de jovens, adolescentes e comunidade em geral de verificar como podem colaborar para melhorar o mundo e gerar mais dignidade e respeito ao ambiente.

2.       OBJETIVOS

Geral – Promover uma tarde de aprendizado ambiental e de consciência acerca da forma correta de entender a natureza.

Específicos

·         Promover uma visão sobre o papel de cada cidadão na manutenção e respeito ao ambiente.

·         Efetivar uma consciência ecológica permanente.

·         Promover a educação ambiental a nível informal.

3.       ESTRATÉGIAS

Ø  Promoção de uma tarde de atividades voltadas para a educação ambiental

Ø  Promoção de oportunidades de expressões e ações visando a defesa doa ambiente.

Ø  Envolvimento da comunidade na construção de um mundo melhor e mais digno.

4.       PÚBLICO – ALVO

+ Alunos das escolas do entorno.

+ Sociedade em Geral.

+ Representantes dos órgãos público envolvidos na questão ambiental

5.       CRONOGRAMA DE ATIVIDADES]

Data de realização : 22 de Dezembro de 2012

Horário : 16 às 17 30

6.       ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

Ø  Pintura em Azulejos sobre motivações ecológicas.

Ø  Sarau Musical Ecológico

Ø  Distribuição de Livros e revistas relativas ao meio ambiente.

Ø  Pic – Nic Ecológico

7.       RECURSOS NECESSÁRIOS

- Tinta a óleo Acrilex diversas cores

- Pincéis de diversas espessuras

-  Azulejos brancos 15 x 15 cm

- Lápis pretos

- Som

- Cds diversos

- Livros e revistas a serem distribuídos.

ATIVIDADE PINTANDO A VIDA - GABRIEL CAVALCANTE

ATIVIDADE REALIZADA COM ALUNOS DO EJA V DA ESCOLA GABRIEL CAVALCANTE OBJETIVANDO O DESENVOLVIMENTO DA ARTE E O SENSO DE AMOR À NATUREZA

A

Natureza é emoção,
Amor e fraternidade
Respeitada om emoção 
Provocará o amor de verdade

Quem vive em harmonia 
Merece ser respeitado
Pois conseguirá em um dia 
O amor compatilhado.

ECONOMIA DE ENERGIA

Encontramos um site que dá dicas de economia de energia. Veja aqui e faça sua parte nesta luta que é de todos nós.

ECONOMIA DE ENERGIA.

Puff de garrafa Pet - PASSO A PASSO

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RESILIÊNCIA AMBIENTAL - O QUE É ISSO?

Sustentabilidade não... Resiliência

Há alguns anos atrás tudo o que tínhamos que fazer era ser “verde”. Verde era a cor e o movimento do momento. Tudo o que era verde era uma coisa boa: um produto, uma empresa, um processo produtivo... Hoje ainda escutamos falar sobre “ser verde”, mas perguntas do tipo: como fazer uma sociedade verde? Ou como a economia pode ser verde? transformaram esse movimento monocromático em coisa do passado.

A bola da vez é ser sustentável. Pensando bem, faz mais sentido responder algo do tipo: como uma economia pode ser sustentável? Mas mesmo assim, ainda não seria uma resposta fácil em termos de ação e decisão, de realmente colocar a coisa para funcionar... Não é? 

É só olhar ao seu redor e ver a força do movimento sustentável... Quantas coisas sustentáveis existem hoje? Sacolas sustentáveis, produtos sustentáveis, ideias sustentáveis... O mundo sustentável praticamente se esqueceu do verde para se desenvolver sustentavelmente.

Por ser algo tão subjetivo, a sustentabilidade acaba sendo um pedestal quase impossível de se alcançar em termos econômicos práticos (o que realmente interessa!). Mas como toda tendência, o termo “sustentável” e seus derivados já estão fadados ao esquecimento. Seja pelo bem, seja pelo mal. O que virá a seguir será a resiliência ambiental.

Na Física resiliência é a capacidade de um material retornar ao seu estado natural depois de um evento causador de tensão. Na prática, seria uma AÇÃO que mostra a capacidade que tenho de voltar ao meu estado natural de ser, após ter superado uma situação crítica. E é isso que a Natureza já está fazendo, sem muitos perceberem. E é isso que teremos que fazer, com criatividade e inovação, para realmente alcançar uma sociedade e um modelo econômico e político que entenda e seja parte, efetivamente, do Meio Ambiente. Que seja baseado em ações e não somente em ideias.  

Os problemas de insustentabilidade que vemos hoje em dia possivelmente encontrarão soluções nas ações inovadoras que a policroma resiliência pode trazer. Essas ações, com certeza, já serão por si só novos paradigmas ambientais, sociais, econômicos e políticos. É disso que estamos precisando.

Escrito por: Carolina de Castro Bueno - Engenheira Ambiental